LA PEDERASTIA: DENOMINACIÓN DE ORIGEN

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1. Un resumen

Al final de la quinta entrega del relato de Los seres cortados hay una nota escrita con una letra distinta.

Y dice así: la pederastia es una noción educativa y no el diagnóstico de una patología o un trastorno.

La pederastia es la enseñanza a los menores de las cosas del amor y el sexo. Esa es su denominación de origen.

2. Y la nota sigue

Se había empezado por vaciar de contenido la palabra. Y se había seguido por dotarla de otro significado distinto.

Y se había terminado por invertir el concepto y su sentido mismo: su episteme. Y con ello, sus valores.

La pederastia es un ejemplo, sólo un ejemplo, uno más. Un punto de la lista de puntos negros fabricantes de terror.

3. Y sigue

¿Se puede llenar el vacío de una educación sexual con campañas de prevención de peligros fabricados previamente?

¿Se quieren disminuir los peligros? ¿O se trata de mantener y reforzar una industria y una autoridad construidas sobre el miedo?

Un compromiso con el valor del sexo y el amor sólo puede basarse en un fuerte impulso desde su estudio y enseñanza.

4. Lo que planteaban

Si lo que pretendían era reducir el número de peligros hay una manera: plantear la pederastia como noción educativa.

Reducir los miedos empieza por conocer los valores. Y ése es el principal objetivo de la educación sexual.

En una entrega anterior los sexólogos decían: ciclos de educación sexual para todos. Y asignatura optativa para el que la desee.

5. La fórmula

Con los ciclos organizados por etapas ofrecían y ofrecen un acercamiento para todos al sexo y al amor desde pequeños.

Y de forma evolutiva y progresiva, a lo largo de los distintos hitos que componen el currículo escolar.

Con la asignatura optativa el conocimiento del sexo y el amor entraba de lleno en los contenidos del curriculum escolar.

6. La diferencia

Lo que se hacía en la gran ciudad, como en la city, era considerar la educación sexual como prevención de peligros.

Y eso no era la educación sexual. Era una caricatura de la educación sexual. La forma más eficaz de que ésta no existiera.

Los resultados de la educación sexual parten del estudio y el conocimiento; los de la prevención, del miedo y el temor.

7. Y la nota concluye

En la gran ciudad hacían campañas y decían que el sexo era un foco de peligros. Y que había que protegerse.

La educación sexual no es sólo una llamada de atención, ni unos esloganes preventivos de lo que llaman salud sexual.

Lo que planteaba la educación sexual organizada era el conocimiento y la enseñanza reglada del sexo y el amor.

8. ¿Más claro?

Los sexólogos podían decir esto aún más alto. Pero no más claro. Y, como era habitual, se reían de ellos.

Cuando en la gran ciudad decían que la pederastia era un peligro muy grande y muy extendido, ellos repetían:

La pederastia es una noción educativa. La pederastia no es el peligro ni el problema. Es la solución. Esa es la cuestión.

9. El destrozo

Para denominar lo que es abyecto y repulsivo existen términos y conceptos. No hace falta destrozar el sexo.

¿Cómo creen que pueden amarse los seres humanos entre ellos si destrozan y ensucian el sexo, la base del amor?

¿Y cómo piensan que los menores pueden tener una idea razonable del sexo y el amor sin una educación para ello?

10. La vía de la educación

Los sexólogos eran idealistas. Y podían reírse de ellos. Pero el sexo y el amor es lo que más gusta a todos.

Y por eso la pederastia es la vía para su educación desde pequeños, lo mismo que aprenden otras cosas.

Así termina esta entrega del relato de Los seres cortados dedicada a la educación en la ciudad que descubrió a Sexus y Eros.

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