SEXOLOGÍA: CUESTIONES DE FONDO Y FORMA. LA OTRA CARA DEL SEXO.Efigenio Amezúa
A los profesores y estudiantes del Instituto de Sexología (In.Ci.Sex) que, durante las dos últimas décadas, han contribuido a consolidar una sexología con tradición y futuro.
Efigenio Amezúa
PROLOGO
Hacía tiempo que no veía novedades en este campo de la sexología. Esta obra ofrece unas cuantas. Pero sobre todo, tiene la virtud de plantear más preguntas que respuestas; lo cual, dada la inflación de certezas comercializadas, me parece una contribución que vale la pena resaltar.
Su peculiar exposición de la sexología como «continuo histórico» me ha resultado de lo más aportador y sin duda de una enorme transcendencia. Su planteamiento del diálogo entre la sexología y las otras disciplinas o áreas del saber constituye un reto para los que se mueven en este campo. Sus análisis de la divulgación sexual, terreno cada día del máximo interés general, pueden resultar de gran utilidad para quienes trabajan en los medios de comunicación. Las tres partes están llenas de sugerencias.
Terminada su lectura, me he preguntado cómo será la sexualidad que nos espera. Y, con el autor, estoy de acuerdo en acentuar el interés de una sexología, cuya historia ha merecido tan poca atención precisamente por el vértigo con que vivimos el presente. Pero en tiempos de crisis es de agradecer que alguien abra ventanas y ofrezca un horizonte.
Si, como el autor dice, informar es historiar, no dudo en afirmar que me encuentro ante una obra de excelente información que, sin tratar nada de lo que otras tratan, ofrece un marco para situar y entender las fuentes mismas de la información sexual, es decir la construcción de la sexología, área que el Dr. Amezúa conoce tan a fondo.
G.D.Luckmann Bruselas, 1991.
INDICE
PROLOGO 7
INDICE 9
INTRODUCCION 17
PRIMERA PARTE LA SEXOLOGÍA EN SU CONTINUO HISTÓRICO: DEL SIGLO XIX AL XXI
Introducción a la primera parte 25
CAPITULO I AÑOS FUNDACIONALES: LA FASE EUROPEA
Viejas cuestiones 27
La nueva pregunta 28
Ofertas teóricas 30
Albert Moll 30
Iván Bloch 32
Hirschfeld 33
Sigmund Freud 36
Van de Velde 37
Marañón 38
El carácter teórico 40
En torno a lo esencial 42
La sexualidad como objeto nuevo 43
El referente filosófico 46
El debate académico y el método científico 48
Mirando hacia atrás hoy 50
Horizonte abierto y Campo específico 51
El objeto y la ciencia del objeto 54
El difícil equilibrio:ciencia sexual y reformismo sexual 55
El final de una época 58
CAPITULO II LA RUPTURA NORTEAMERICANA Y ALGUNAS DE SUS CONSECUENCIAS
Los nuevos líderes 62
Kinsey 62
Masters y Johnson 63
Otros líderes 65
Pudo evitarse el corte 67
Reich como distracción 68
La historia panegírica 70
La formula del «Sexo sin sexología» 71
CAPITULO III LA INSTITUCIONALIZACION DE LA SEXOLOGÍA Y ALGUNOS DE SUS RETOS
Institutos y Departamentos 76
Homologación y consolidación 78
Las Sociedades de Sexología 80
Un sistema paralelo 81
Códigos deontológicos 83
Balance general 84
Fondo y Forma 86
Transición 87
SEGUNDA PARTE ALGUNOS RETOS ACTUALES DE LA SEXOLOGÍA: INTERDISCIPLINARIDAD Y CAMPO ESPECIFICO
Introducción a la segunda parte 91
CAPITULO IV LA SEXOLOGÍA EN EL DIALOGO CON LA BIOPSICOSOCIOLOGÍA (A propósito del sexo, el género y sus derivados)
La aportación de la sexología 94
Contextualización histórica 96
Consecuencias del aperspectivismo histórico 98
¿ Un vaciado de sentido ? 100
El poder del género 102
¿ Sexología sin sexualidad ? 104
Un modelo sexológico 106
Sexuación 106
Sexualidad 108
Erótica 111
Observaciones 113
Modos, matices y peculiaridades 114
Diálogo a partir de aquí 116
CAPITULO V LA SEXOLOGÍA EN EL DIALOGO CON LA CLINICA (A propósito de Psicopatías, Disfunciones y Parafilias)
El corte y los nuevos modelos 122
El modelo teórico de Masters y Johnson 123
El modelo de Hellen S.Kaplan 124
El modelo del DSM-III 126
Comentarios 129
Un modelo desde la sexología 130
Una triple clasificación 133
Más allá de las clasificaciones 135
Curar y cultivar 136
Modelos de intervención en sexología 138
Tramo educativo 138
ramo terapéutico 141
Conclusión 143
CAPITULO VI LA SEXOLOGÍA EN EL DIALOGO CON EL PENSAMIENTO ACTUAL (A propósito de Foucault, Ricoeur y algunos intelectuales)
El lado de Foucault 145
Pollack y Béjin 147
Bruckner y Finkielkraut 148
Algunas precisiones 150
Ultimas estribaciones 151
El lado de Ricoeur 154
En el marco de lo sacral 155
Por debajo de los escombros 156
Filosofía y Sexualidad 159
Fenomenología y sexualidad 161
Opciones 164
La abolición de la sexualidad 164
La falacia estética y las tentaciones de la altura 167
La evasión hacia el amor 168
Huidas y rearmes 171
TERCERA PARTE SEXOLOGÍA Y DIVULGACION SEXUAL
Introducción a la tercera parte 177
CAPITULO VII LA DIVULGACION DE LA TEMATICA SEXUAL (Algunas sugerencias para su análisis)
Breve Historia 179
Necesidad de un análisis 181
El contenido 183
El autor 185
El público 187
El medio 189
CAPITULO VIII UN PROGRAMA DE GRAN DIVULGACION (hipótesis a propósito de «hablemos de sexo» en tve)
Puntos previos 192
Valentía frente a valor 194
Verticalidad y dependencia 196
El tinte clínico 198
El alcoholismo y la enología 201
Explotación y necesidad 203
El uso de los tiempos 206
La terrible sociohistoria 207
La incitación a la normalidad 210
Las autoridades en la materia 212
La sexología y los sexólogos 215
Algunas observaciones finales 216
CAPITULO IX IDEAS Y ERECCIONES. RIQUEZAS Y MISERIAS (A propósito de la llamada eyaculación precoz,como «problema estrella»)
Tronco y ramas 220
La administración de la miseria 221
Economía del deseo 222
En la práctica 223
El filón de la riqueza 225
¿Talleres de averías? 227
CAPITULO X SOBRE EL MINISTERIO DE DEFENSA, CON PERDON (A propósito de los métodos anticonceptivos vistos desde la sexología)
«El mogollón» 230
La otra cara 231
«Desde el Ministerio de Defensa» 233
Balística 234
Mujeres soldados 236
Divulgación y sexología 237
CAPITULO XI DE COMO EL HUERTECILLO DE LOS PEPINOS ES ELEVADO A FINCA (A propósito de algunas lecturas de Masters y Johnson)
El campo y la parcela 241
La descoitalización y otras paradojas 242
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 245
INTRODUCCIÓN
En la década de los años setenta dediqué mi trabajo a los aspectos clínicos y educativos en el campo de la sexualidad. El resultado fueron los años de consulta y los escritos de divulgación en libros y en revistas. Fue éste -tal y como ahora lo veo, al mirar atrás-un trabajo centrado en el objeto o, si se prefiere, de acuerdo con el tópico al uso, dedicado al sexo.
A esta etapa corresponden obras como La erótica española en sus comienzos (Ed. Enlace, 1973), Ciclos de educación sexual para centros de enseñanza (Ed. Fontanella, 1974), Otra sexualidad: a la búsqueda de una nueva dimensión(Ed. Sedmay, 1975); Para hacer el amor como personas (Ed. Sedmay, 1976); País en pubertad, pareja en crisis (Ed. Personas, 1977); Amor, Sexo y Ternura (Ed. Adra, 1977); El desafío sexual (Ed. Bruguera, 1979), etc., así como las 84 monografías de la revista Convivencia Sexual (Ed. Sedmay, 1975-1977) y otras colecciones.
En la década de los años ochenta guardé silencio en cuanto a actividades de carácter educativo y de divulgación y me centré únicamente en la clínica para abandonar posteriormente ésta y dedicarme por entero a la investigación y docencia dentro del ámbito del Instituto de Sexología. Fue ésta -como la veo ahora, haciendo historia- una nueva etapa marcada por lo que suele llamarse el paso de la práctica a la teoría. O, dicho de otro modo, el paso del objeto a la ciencia del mismo.
Para explicar este paso he solido utilizar la comparación entre la ingeniería y la física. La actividad -educativa, terapéutica o divulgativa en general- me iba remitiendo cada vez con más urgencia a una teoría. Y así como la práctica de una ingeniería encuentra su sentido con referencia a una física teórica que la sustenta, también cualquier acción en este campo exige su propia referencia a una organización teórica. A esto aludo cuando hablo de sexología.
Por otra parte, el llamado «boom del sexo» -y el gran totum revuelto que con él llegó-me hicieron plantear una serie de líneas de pensamiento cada vez más demandadas por muchos que, de vuelta ya de sensacionalismos, buscaban una cierta clarificación para poder situarse en este vertiginoso fin de siglo en el que hemos ido entrando.
* * *
Fruto de estos años han sido una serie de monografías: Cien años de temática sexual en España: 1850-1950. Contribución al estudio de materiales para una historia de la sexología (Revista de Sexología, 1991, nº 48) ; Sexología: esbozo de un cuerpo teórico (Publicaciones del Instituto de Sexología, uso interno, Madrid, 1989) ; y Sexología: cuestiones de fondo y forma, que es ésta.
Las tres obras son independientes por los perfiles distintos que presentan. No obstante, el eje común sobre el que giran las constituye en unidad.
En la primera he recopilado y analizado el repertorio general de publicaciones (originales y traducidas) que se han producido sobre temática sexual durante la segunda mitad del siglo XIX y primera mitad del XX. La finalidad -en el marco de un ambicioso estudio internacional-es la constitución del corpus general de materiales producidos en las distintas lenguas como marco referencial de contenidos temáticos.
En la segunda he tratado de presentar y desarrollar la estructura del Hecho Sexual Humano como objeto de la Sexología desde un punto de vista epistemológico y conceptual que, más allá de las aportaciones de otras disciplinas, delimita su campo específico y definido.
En la tercera, que es ésta, he querido plantear una serie de puntos de carácter histórico y actual que me parecen de interés para acentuar cómo lo ocurrido en las últimas décadas con la sexología, más que una cuestión de moda o social, plantea la exigencia de una perspectiva histórica de fondo y forma.
* * *
Con estos tres estudios he pretendido aportar una contribución a algunos retos que la sexología se plantea hoy, terminando un siglo rico en producción, aunque de forma irregular, a través del cual esta disciplina se encuentra hoy en un momento privilegiado, especialmente invitador al balance para iniciar nuevas etapas.
Un estudio histórico de las vicisitudes por las que ha pasado apunta claros indicadores de esta situación. Mi contacto con la historia y la actualidad en los programas de formación, me ha ido llevando a tratar de exponer y analizar una serie de aspectos dejados durante años entre ambiguos interrogantes o simplemente no tocados-con la intención de poder adoptar posturas claras y definidas o contribuir a un debate que pueda acercar a ellas.
Algunos de estos puntos han sido calificados de tabúes y yo mismo estoy de acuerdo con dicha denominación. En este sentido soy consciente de que tocarlos equivale en ocasiones a una provocación. Se ha hablado tanto de los tabúes del objeto de la sexología que se han relegado otros relativos a la ciencia misma. La discusión sobre aquéllos ha sido beneficiosa, y no veo por qué un debate sobre estos no puede serlo de igual forma.
* * *
Por otra parte es preciso reconocer que la sexología -se entienda como se entienda- lleva nuevamente unas cuantas décadas de moda, lo que ha conducido a su confusión con la militancia, la ideología o el esnobismo, léase incluso con la mercadotecnia y el negocio.
Frente a estos riesgos, se presenta el reto de una innovación fundamental, lo que exige tanto la conciencia de tradición y de solera como su vocación de futuro, ambas muy distintas de lo que podría ser una simple improvisación coyuntural.
Se trata, pues, de plantear su debate en el punto fuerte y substantivo de la sexología como disciplina científica en el cuadro de la historia comparada de las distintas ciencias y profesiones. El hecho de que su amplitud no tenga por qué ir en la dirección de competir con otras disciplinas sino en su estrecha colaboración con ellas, aumenta aún más la necesidad del intercambio entre éstas y la de clarificar aspectos internos y propios de aquélla.
Llevado ahí el debate, su resultado puede ser enriquecedor para otros ámbitos de influencia en los que son discutidos distintos aspectos de su objeto. Me refiero a diversos movimientos tanto educativos y clínicos como sociales y culturales, inevitablemente avocados -más pronto o más tarde-a encontrarse con parcelas o aspectos del hecho sexual. Pienso -a propósito de estos últimos en la coeducación, el feminismo, en especial el teórico, las minorías sexuales, el erotismo como fenómeno de masas, etc. Pero, sobre todo, la relación del hombre y la mujer, sobre la base de sus respectivas identidades y mutuas diferencias como una de las claves motoras de la historia.
Mi contacto, tanto con distintas disciplinas académicas como con grupos profesionales o movimientos sociales y culturales -en lo que de temática conceptual se trata-me ha hecho percibir la necesidad de afinar algunos esquemas teóricos utilizados de forma recurrente y sobre los cuales la sexología podría aportar alguna luz.
Desde este punto de vista, plantear una sexología con entidad propia y substantiva no es solamente una tarea regional o circunscrita a unos medios minoritarios. La acentuación de su identidad redundará, por su repercusión, en beneficio de los otros ámbitos del saber y la cultura en cuyo caldo de cultivo ésta ha nacido y crecido.
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